摘要：本文介绍了五月朗读比赛的情况。比赛作文内容生动展现了参赛选手在朗读比赛中的表现，包括紧张的气氛、选手们的精彩表现以及评委的点评。作文字数约为300字。这场比赛不仅提高了选手们的朗读水平，也增强了他们的自信心和表达能力。

比赛背景

为了丰富校园文化生活，提高同学们的口头表达能力，我校决定在五月举办一场朗读比赛，这一消息迅速在校园内传开，吸引了众多同学的关注与参与，这场比赛不仅是一次口头表达能力的比拼，更是一次展示自我、增进友谊的盛会。

比赛过程

（一）赛前准备

比赛前，学校进行了充分的准备工作，组委会成员精心策划了比赛流程，并邀请专业教师进行指导，同学们积极参与，纷纷报名参加比赛，赛前，参赛选手们认真准备朗读材料，从经典诗文、散文佳作到感人故事，无不涉及，他们通过反复练习，努力提升自己的语言表达水平。

（二）比赛现场

比赛当天，校园里热闹非凡，选手们身着整洁的校服，满怀信心地走上舞台，他们用自己的声音诠释着文字的魅力，将观众带入了一个充满感情的世界，现场氛围紧张而热烈，掌声、喝彩声此起彼伏。

（三）评委评分

评委们根据选手们的表现进行评分，关注选手们的语音、语调、表达等方面，以及选手对朗读材料的理解程度，他们严谨认真，确保比赛的公平、公正。

（四）比赛结果

经过激烈的角逐，比赛终于落下帷幕，评委们根据选手们的表现，评选出了一、二、三等奖及优秀奖，获奖选手们在舞台上领取了荣誉证书和奖品，他们的优异表现得到了大家的肯定与赞扬。

比赛感悟

（一）提高口头表达能力

这次比赛让同学们的语言表达水平得到了很大的提升，在准备过程中，他们认真练习，不断提高自己的语音、语调及表达能力，比赛中，选手们展现了自己的风采，让观众们感受到了他们的进步。

（二）增强自信心

参加比赛的同学们在舞台上展现了自己的勇气和自信，他们用自己的声音诠释着文字的魅力，赢得了观众的掌声和喝彩，比赛让他们更加自信地面对自己，敢于展示自己的才华和魅力。

（三）增进友谊

这次比赛为同学们提供了一个交流的平台，在比赛中，他们结识了新朋友，共同分享彼此的经验和心得，他们互相鼓励、支持，共同成长。

（四）推广校园文化

这场朗读比赛的成功举办，进一步推广了校园文化，通过比赛，同学们更加了解校园文化的重要性，积极参与到校园活动中来，这场比赛也吸引了更多同学关注校园文化的建设与发展。

五月朗读比赛是一场充满活力和激情的比赛，它让同学们展现了自己的才华和魅力，通过这次比赛，同学们不仅提高了自己的口头表达能力，还增强了自信心和人际交往能力，这场比赛也推广了校园文化，让更多的人关注校园文化的建设与发展，希望未来能有更多的类似活动，让同学们在校园里度过美好的时光，共同创造更加辉煌的校园生活。